为助力新入职青年教师快速完成角色转换、精准锚定科研航向，11月19日下午，我院召开新入职青年教师座谈会暨国家级课题申报动员大会。院长邓剑光、副院长邱国良、党委副书记张丽婷、法律系系主任张扩振、公管系系主任廖逸儿、高教所负责人康全礼与27位青年才俊围桌而坐，共话成长、共谋发展。会议由邱国良副院长主持。
会议伊始，青年教师们结合各自研究方向，分享了入职以来的体会与困惑，并就教学科研平衡、课题申报、论文发表、资政报告渠道等问题展开探讨。同时，大家踊跃建言，提出推动公管、法学与高教三大板块交叉融合的可行路径，期待通过学科互动激发新的学术增长点。
邓剑光院长围绕教学与科研两方面提出殷切期望。一方面，以“四个体系”寄语教学：知识体系的娴熟、逻辑体系的严谨、沟通体系的关注、情感体系的投入，助力青年教师成长为优秀教育者。另一方面，在科研上，他倡导“学术生活日常化”、“高手支持全程化”、“外部关系确定化”、“苦干巧干持续干”，以实现科研工作的系统推进与长效发展。
针对青年教师普遍关心的问题，邱国良副院长逐一回应并提出切实可行的建议。他充分肯定了新教师在备课阶段的投入与付出，鼓励大家在科研选题上密切关注近五年国家社科基金项目动态，精准把握前沿方向；在学术成长方面，建议积极参与学术会议，拓展学术网络，主动对接领域专家。他还强调，学院将进一步完善国家级课题支持体系，通过组织高水平专家讲座、出台配套激励政策等方式，为青年教师冲击国家级项目“保驾护航”。
张丽婷副书记鼓励青年教师将科研课题与“大学生创新创业大赛”相结合，引导学生“把想法变项目、把项目变成果”，实现科研反哺教学、教学促进育人的良性循环。
本次会议既是一次凝心聚力的座谈交流，更是一场赋能启航的科研动员。与会教师纷纷表示，将以此为契机，加快融入学院发展大局，深耕教学、锐意科研，为学院高质量发展贡献青春力量。学院也将持续优化青年教师成长环境，夯实人才梯队建设，共同谱写学科建设与科研创新新篇章。
